İslami yapılar... Allah için; her türlü beklenti, çıkar ve menfaatten uzak, adı üzere derdi de davası da "İslam" olması gereken yapılar! Şahsi kanaatim öyle ki isminin önüne "İslami" etiketini yapıştırmış ve herkesçe böyle bilinip tanınan, tanınmak istenen bu yapılar İslam dairesi içerisinde kalmalı. Her biri İslam dairesi içerisinde başka başka alanlarda faaliyet gösterirken, din için, devlet için ve milletin menfaati için hizmet ederken ısrarla ve üzerine basa basa ifade etmek gerekir ki adını İslam koyarak asli gaye ve muradından uzaklaştıracak hal ve davranışlarda bulunmaktan kaçınmalı, uzak durmalı, uzak olmalıdır!
Kuran talebesi yetiştirecekse bununla iştigal etmeli, medrese eğitimi verecekse bunu gözetmeli, nefsi ıslah edecekse eğer muradına meyletmeli... Hasılı kelam haddimize değil elbet burada bu yapıların ne yapacağına karar vermek fakat ısrarla anlatmak istediğim İslam dairesi içerisinde kendisine belirlemiş olduğu hizmet alanı ne ise, onunla uğraşmalı bu yapılar. Uğraş verdiği alanı sebep ya da vesile kılıp kesinlikle ama kesinlikle siyasallaşmamalı!
Türkiye'de pek çok islami yapı var. Bu yapıların beslendikleri memba ve iştigal eyledikleri hizmet alanları birbirinden farklı. Dolayısıyla her biri ayrı renk ve kokuya sahip nevi şahsına münhasır hasletler barındıran islami yapıların tamamını kavramsal anlamda "cemaatler" teriminin içerisine sıkıştırmak ve islami yapıların hepsini bu terimle izahlandırmak doğru olmasa gerek.
Son zamanlarda özellikle "dershaneler" bahsi üzerinden bir algı oluşturulmaya çalışılıyor. Arka planında siyasal nedenlerin yattığı bu bahis üzerinden mevcut iktidarın cemaatleri hedef aldığı söylemi geliştirilmeye çalışılıyor! Bu ülkede kendi diyalektiğini oluşturmuş, kendi hizmet alanını belirlemiş ve kendisine "cemaat" diyen bir yapının varlığı elbette inkar edilemez bir gerçekliktir lakin şu da bir gerçekliktir ki cemaat ve özelde dershaneler bahsi üzerinden mevcut iktidarın ülkemizdeki islami yapılara, islami meselelerle ilgili zulüm ettiğini söylemek de haksızlık olur.
Dershaneler islami kaygı taşısa da, islami anlamda yetiştiricilik muradı gütse de akademik yetiştiricilik yönü ağır basan kurumsal yapılardır. Ayrıca bu müesselerin çok ciddi bir ticari yönünün oluşu da inkar edilemez bir gerçektir. Dershane başarılı öğrenciyi tesbit ve teşhis ettikten sonra bünyesine katmak ister, başarısını pekiştirmek ister.
Evsiz, sokakta ve köprü altlarında hayatını sürdüren; tiner, bali, esrar, uyuşturucu ve benzeri maddeler kullanan; alkol bağımlılığı bulnunan; olumsuz ve riskli davranışlara sahip olan; içerisinde yaşadığı cemiyet adına risk taşıyan ve cemiyet adına tehdit unsuru oluşturan kaç kişi dershaneler tarafından cemiyete kazandırılmıştır acaba?
Cemiyet için ve cemiyet namına, islami anlamda şuurlanmaya vesile olmak adına faaliyet gösteren, olumsuz hasletlerden arındırarak cemiyete yeniden adapte etme muradı güden, Allah için cemiyetin olumsuz hasletlerine bürülü bir kişisini iyiye, doğruya ve güzele ulaştırmak adına düştüğü bataklıktan çekip çıkartan islami yapılara; "Sen neden o uyuşturucu müptelasının kurtuluşuna vesile oldun, sen niçin o alkoliğe alkolü bıraktırdın ve alnının secdeye gelmesine vesile oldun hemşerim?" diyen kimse görmedim ben!
Nihayetinde kıymet hükümlerimizi verirken hakkı gözetmek durumundayız ve ince eleyip sık dokumalıyız. En genel anlamda Devlet eliyle kimi özel teşebbüsler sınırlandırılmak ya da tamamen tasfiye edilmek istenirken devleti yöneten ve idare edenlerin bu hakkı kimden, nereden ve hangi yasal dayanak ya da düzenlemelerden aldığını açıklayabilmesi gerekir! Bununla birlikte İslami yapı özelliği belirttiği iddaa edilen yapılar da hareket alanlarının dışına çıkarak devletleşme girişim ve muradını millete ve devleti yönetenlere açıklayabilmeli, bu hakkı kendilerinde görme sebeplerini ortaya koyabilmelidir!